5- PROPOSTES SETMANA 11-15 DE MAIG

Estimades famílies,

Aquesta és la proposta per a la setmana de l'11 fins al 15 de Maig. 

Us enviem les propostes que podreu fer durant aquesta setmana. Recordeu que l'últim dia per enviar les feines és divendres, d'aquesta manera els infants poden entendre que dissabte i diumenge és cap de setmana i no faran feines.

Us recordem que per a les videotrucades d'aquesta setmana els nens i nenes necessitaran: 

- Llapis, colors,  paper i goma.

1. Rutines i hàbits: Mirar cada dia el calendari per saber quin dia de la setmana és, quin número i de quin mes i any, i comptar quants dies té el mes.

Entrega:  (trieu una manera de fer l'entrega) 

-  escriure les dates de la setmana en un full.  Per exemple: DILLUNS 11, DIMARTS 12 ....

-  una foto amb el calendari amb tots els dies de la setmana marcats.

-  un vídeo o àudio cantant alguna de les cançons de les rutines (Bon dia, Dies de la setmana o el Pastoret/a).

2. Llengua: aquesta setmana teniu dues feines: 

1. PARAULA PROTAGONISTA: com la setmana passada us proposem una paraula perquè la piqueu, trobeu la lletra inicial i feu un dibuix. Us hem canviat la plantilla perquè tingueu espai per escriure la paraula. La paraula d'aquesta setmana és BICICLETA. 

També trobareu la plantilla buida per si voleu fer una altra paraula, la que vulgueu i ens la envieu. Pot ser curta o llarga com vulgueu...

2. DITA DE MAIG: Us adjuntem un document a on diu dita, i a on s'explica què s'ha de fer: copiar la dita de maig, posar el nom, mirar el vídeo del que us posem l'enllaç aquí abaix i desprès dibuixar-se segons sigui un nen  una nena, i per últim, dibuixar un jardí de flors.

3. Matemàtiques: Heu de fer les figueres geomètriques. Us adjuntem  un vídeo on s'explica com les han de fer (triangle, quadrat i cercle) amb materials , i les preguntes: 

1 Quants costats té cada figura geomètrica?

2 Podem fer un quadrat amb materials de diferents mides?

3 Podem fer un cercle amb un material rígid com una canyeta o un escuradents? amb quin material ho podríem fer!.

La proposta és amb canyetes, escuradents  i plastilina, però ho podeu fer amb el que vulgueu.

Us enviem un article i un vídeo de la mateixa persona que ha creat plastilina a casa, per si no en teniu o per si en voleu provar. 

ARTICLE: https://www.trucosdefamilia.com/como-hacer-plastilina-casera-en-cinco-minutos-y-sin-coccion/ 

VIDEO:

4. English: 

Aquesta setmana teniu dues feines però no us preocupeu són molt senzilles i rapides.

El primer que heu de fer es buscar objectes però ens fixarem amb la forma que tenen. Les tres formes que vam treballar en anglès van ser:

Triangle "traiangel" (triangle),  

circle "cercel" (cercle)

square "squer" (quadrat).

A veure quants en trobeu. 

A classe jugàvem a aquest joc de la següent manera: jo els hi deia la figura i ells tenien 10-15 segons per trobar-ne una. La tocaven amb el dit i s'esperaven per veure si estava bé (ells saben com va el joc, pregunteu-li). Fèiem unes quantes rondes. Els agrada molt per tant podem fer l'activitat de dues maneres:  

Enviar una foto de les figures trobades. 

Enviar un vídeo d'un tros del joc.

La segona feina és fer un dibuix del vostre animal salvatge preferit i escriure quin animal és en anglès: My favourite animal is …… .

  Si l’animal no esta a la llista podeu buscar-lo per internet i sorprendrem. Aquests són els animals que hem treballat, la setmana que ve farem els de la granja i així anem recordant els noms dels animals. 

• Tiger: tigre
• Elephant: elefant
• Lion: lleó
• Snake: serp
• Giraffe: girafa
• Monkey: mico

5. Música:  Aquesta setmana us proposo que escolteu La Primavera d’Antonio Vivaldi tot seguint el musicograma. Un musicograma és la representació de la música a través de dibuixos.

Fixeu-vos doncs, com els dibuixos van canviant amb la música. Si voleu, també podeu escoltar-la tot caminant, imaginant que sou un ocell, per exemple.

Espero que gaudiu molt!

La Primavera d’Antonio Vivaldi:

Per fer el retorn:

-Fer un dibuix.

-Fer un vídeo.

-Explicant a la tutora que ho heu fet o no i si us ha agradat o no.

6. Psicomotricitat:  Aquesta setmana tenim un circuit d'equilibri i salts per casa. Us deixo exemples i podeu fer el circuit que vulgueu, a fer volar la imaginació. Els nens i nenes poden crear el seu propi o fer-lo vosaltres, com vulgeu.

• Equilibri: (ho hem fet a psico així que els vostres fills o filles poden buscar maneres de fer l’equilibri per casa)
• poden fer l'equilibri amb les línies del parquet o les rajoles de casa. 
• podeu dibuixar a terra unes línies o posar celo perque caminin per sobre. 
• poden caminar en un sol peu

• Salts:
• de coixins en coixins 
• del sofà a un matalàs. 
• d’una rajola a una altra (a veure fins on arriben o qui arriba més lluny dels de casa). 

Podeu enviar-me videos o fotos del vostre circuit. 

AMPLIACIÓ:

Les propostes d'ampliació per aquesta setmana estan dirigides a treballar l'atenció, us les adjuntem per a qui les pugui imprimir,  i són les següents:

LABERINT

 DIFERÈNCIES

PINTA COM  EL MODEL

 Això és tot famílies, com sempre, desitgem que gaudiu compartint les estones de realització de les tasques amb els vostres/nostres superherois i superheroïnes.

Una abraçada!

4- PROPOSTES SETMANA DEL 4 AL 8 DE MAIG

Estimades famílies,

Aquesta és la proposta per a la setmana del 4 al 8 de Maig. 

Us enviem les propostes que podreu fer durant aquesta setmana. Recordeu que l'últim dia per enviar les feines és Divendres, d'aquesta manera els infants poden entendre que dissabte i diumenge és cap de setmana i no faran feines.

Us recordem que per a les videotrucades d'aquesta setmana els nens i nenes necessitaran: 

- Llapis, colors, paper i goma.

- L'objecte amagat.

- Un grapat (puñadito) de cigrons o llenties.

1. Rutines i hàbits:  Mirar cada dia el calendari per saber quin dia de la setmana és, quin número i de quin mes i any, i comptar quants dies té el mes.

Entrega:  (trieu una manera de fer l'entrega) 

-  escriure les dates de la setmana en un full.  Per exemple: DILLUNS 4, DIMARTS 8 ....

-  una foto amb el calendari  amb tots els dies de la setmana marcats.

-  un vídeo o àudio cantant alguna de les cançons de les rutines (Bon dia, Dies de la setmana o el Pastoret/a).

2. Llengua: Aquesta setmana hi han dues activitats.

1. Escriptura dels noms dels nens i nenes de la classe. Han d'escriure de forma correcta el seu nom i el dels seus amics i amigues. Per fer-ho, primer els haureu de posar els BITS (que us adjuntem en un PDF, ells ja saben com funcionen, ja que a la classe ho fem molt), desprès hauran d'escriure els noms que vulguin, i per últim,  comprovar que ho han fet bé, comparant de nou amb el PDF. 

Entrega:

Una foto del full amb els noms escrits. 

2. La paraula protagonista. En el PDF del mateix nom (paraula protagonista) teniu el que heu de fer. La paraula que heu de fer aquesta setmana és CASA. Els nens i nenes han d'escriure la paraula, picar quantes síl·labes té i encerclar el número correcte. Després han de fer la inicial en el requadre de "comença per" i, per acabar, fer un dibuix de la paraula.

Us adjuntem dos PDF de la paraula protagonista, un emplenat perquè el tingueu com exemple, i un altre que és el que hauran de fer.  

Els que no teniu impressora només ho heu de copiar de l'exemple.

Entrega:

Una foto del full de la paraula protagonista ple.

3. Matemàtiques: Aquesta setmana recordarem  les figures geomètriques: Quadrat, triangle i cercle. Per fer-ho, els petits hauran de buscar per la casa tres objectes de cada forma. Us adjuntem un exemple que els podeu ensenyar.  

Entrega:

Foto amb els objectes.

Vídeo amb els objectes i dient el nom de les figures geomètriques.

4. English:  aquesta setmana treballarem les parts de la cara. Feu un dibuix i no us deixeu cap part de la cara, escriviu les parts en anglès. Aquí us deixo el que hem treballat i no pot faltar en el dibuix, si volen dibuixar altres parts endavant: 

- Eyes:ulls
- Nose:nas
- Mouth:boca
- Ears:orelles
- Hair:cabells

Parts of the face: 

5. Música: 

Aquesta setmana farem una activitat de percussió corporal, que vol dir picar ritmes amb diferents parts del nostre cos. Seguiu el que fan els nens i nenes del vídeo i si podeu apreneu una miqueta la cançó. Escolteu-la tantes vegades com necessitin els nens.

Aquí teniu la lletra:

Vamos juntos a tocar.

Que bien lo vas a pasar.

Todo tu cuerpo a sonar.

Comenzamos a bailar.

Per fer el retorn trieu:

-Fer un vídeo.

-Fer un dibuix dels instruments que toquen.

-Comunicar a la tutora que s'ha fet l'activitat o no.

6. Psicomotricitat:  

Si teniu algun germà o germana gran potser reconeixeu aquests dos reptes que us proposem avui. Es tracta de dos jocs que es van fer famosos i virals per internet: Floor is lava i mannequin challenge.

1.      Floor is lava: es tracta que el pare, la mare, el germà, la germana o algun familiar us diguin en qualsevol moment Floor is lava i els nens i nenes tenen 10-15 segons per anar algun lloc i no tocar el terra perquè se suposa que el terra crema. Si no aconsegueixen trobar un lloc, doncs game over = final del joc. Aquí us deixo un vídeo d'exemple: 

2.      Mannequin challenge: la família sencera hauria de participar perquè el vídeo sigui més divertit!  Es tracta de fer un vídeo aguantant l'equilibri. Aquí us deixo un vídeo d'exemple: 

AMPLIACIÓ:

Les propostes d'ampliació per aquesta setmana són diferents jocs per poder fer i compartir a casa.

- Un joc de bitlles (bolos) amb paper de lavabo.

- Colors enganxats a cotxes, per fer camins, o el que els nostres artistes vulguin.  

- Un joc d'habilitat, i que amb els números, treballem la recta numèrica mentre juguen.

- Un altre joc d'habilitat diferent.  

- Un joc per a fer punteria.

- Plantilles per a veure la vida dels colors que els petits triïn.  

Esperem que les activitats que hem preparat, agradin als nens i nenes, i que pugueu gaudir en família mentre les realitzeu.

Recordeu que ens teniu per resoldre qualsevol dubte.

Molt bona setmana famílies.

3- PROPOSTES SETMANA DEL 27 D'ABRIL A L'1 DE MAIG

Estimades famílies,

Us enviem les propostes que podreu fer durant aquesta setmana , del 27 d'abril a l'1 de maig. Com que aquesta setmana és curta, no enviarem feines ni d'english ni de psico.

Us recordem que pel dia de les videotrucades amb els nens i nenes haurien de tenir a prop el següent: 

- Llapis, paper i goma.
- Colors 

I que els grups de nens i nenes amb els que fem les videotrucades dijous al matí i a la tarda, excepcionalment, aquesta setmana, com que dijous i divendres són festa, les farem el dilluns, a la mateixa hora.

També us volem recordar que quan envieu les feines dels vostres fills i filles inicieu un correu nou. A l'assumpte (títol del correu) podeu posar nom del nen o nena i la feina que envieu, d'aquesta manera ens es molt més fàcil visualitzar els correus i organitzar-nos. Moltes gràcies! 

1. Rutines i hàbits: Mirar cada dia el calendari per saber quin dia de la setmana és, quin

 número i de quin mes i any, i comptar quants dies té el mes.

Entrega:  (trieu una manera de fer l'entrega) 

-  escriure les dates de la setmana en un full.  Per exemple: DILLUNS 27, DIMARTS 28 ... 

-  una foto amb el calendari  amb tots els dies de la setmana marcats.

-  un vídeo o àudio cantant alguna de les cançons de les rutines (Bon dia, Dies de la

 setmana o el Pastoret/a).

2. Llengua:  us adjuntem una fitxa sobre la dita del mes d'abril. Qui no tingui impresora no

 passa res. Podeu escriure o ensenyar als nens i nenes la dita i que ells la escriguin. 

Per a fer el retorn trieu una entre les següents:

. Fer el dibuix copiant la dita i dibuixant les gotes de pluja.

. Fer un vídeo dient la dita. 

3. Matemàtiques: l'activitat d'aquesta setmana consisteix en fer seriacions de 3

 elements. Mireu el vídeo que us adjuntem i, només ho heu de seguir. 

Per a fer el retorn trieu una entre les següents:

. Fer foto amb el collaret. 

. Fer vídeo amb el collaret.

4. Música:  Estimades famílies i alumnes, el dia 29 es celebra el dia internacional de la dansa i per això us proposo que balleu i us ho passeu molt bé amb aquesta coreografia que crec que coneixeu molt bé.

BABY SHARK - PINKFONG:

Per a fer el retorn trieu una entre les següents:

- fer un vídeo ballant.

- explicant a la vostra tutora que heu fet l’activitat.

- fer un dibuix.

AMPLIACIÓ:

• Us adjuntem una plantilla amb les lletres de l'abecedari i un àudio amb els sons de les lletres. Es tractaria de que ensenyessiu als nens la plantilla amb les lletres, o els hi copieu, o fer copiar a ells, i que escoltin l'àudio mentre ho miren. 

• També els hi podeu posar l'àudio i que ells escriguin les lletres que sàpiguen. És molt important que no els hi dieu que ho han fet malament amb lletres  com la, H, la C, k, Q, si fan una C, o les lletres B i V... Veureu que en la lletra W no hi ha so. 

També estaria bé que aquest dies retallin. Els hi podeu oferir una revista, que retallin el que vulguin i que ho enganxin en un full, fent  creacions lliurement. 

Esperem que gaudiu molt amb les activitats que hem pensat per a vosaltres i que tingueu una molt bona setmana.

Una gran abraçada famílies.

2- PROPOSTES SETMANA DEL 20 AL 24 D'ABRIL

Estimades famílies,

Aquesta és la proposta per a la setmana del 20 al 24 d'Abril. 

Us enviem les propostes que podreu fer durant aquesta setmana. Recordeu que l'últim dia per enviar les feines és divendres, d'aquesta manera els infants poden entendre que dissabte i diumenge és cap de setmana i no faran feines.

1. Rutines i hàbits:   Mirar cada dia el calendari per saber quin dia de la setmana és, quin número i de quin mes i any,  i comptar quants dies té el mes.

Entrega:  (trieu una manera de fer l'entrega) 

- Escriure les dates de la setmana en un full.  Per exemple: DILLUNS 20, DIMARTS 21 ....

-  una foto amb el calendari  amb tots els dies de la setmana marcats.

-  un vídeo o àudio cantant alguna de les cançons de les rutines (Bon dia, Dies de la setmana o el Pastoret/a).

2. Llengua: ús enviem dos contes de Sant Jordi, heu de mirar un i fer les dues activitats següents: 

1. Dibuix dels personatges principals del conte i títol escrit o copiat. 

2. Un vídeo o una foto  disfressats d'un dels personatges del conte i explicar quin personatge és. 

Teatre de llums i ombres:

Santa Jordina:

3. Matemàtiques: us adjuntem una fitxa que sinó teniu impressora la podeu crear vosaltres mateixos. Consisteix en que comptin quantes persones viuen a casa i encerclin el número correcte. I en el quadrat han d'escriure la grafia del número triat. 

4. English: aquesta setmana hem de buscar joguines o objectes: 2 de color orange (taronja), 3 de color green (verd) i 4 de color pink (rosa) i 1 de color purple (lila). Després que les contin totes en anglès, quantes n'hi ha? One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine and ten. (Un, dos, tres, quatre, cinc, sis, set, vuit, nou i deu) .

Entrega: Envieu-me un vídeo comptant els objectes.

També us deixo el link de la cançó que fèiem servir per iniciar les classes per dir-nos Hello: 

*El que esta en cursiva és anglès i teniu la traducció en parèntesis, però no els hi digueu als vostres fills/es perquè llavors sabran que estant buscant. Només si realment necessiten algunes pistes.

5. Música:  

Recordeu la cançó de la Gallina Tica?

Us convido a veure el vídeo, a cantar i ballar al ritme de la música!

LA GALLINA TICA - EL POT PETIT: 

SÓC LA GALLINA TICA, 

XICA, MICA, CAMACURTA I BALLARICA.

AVUI HE POST UN OU, 

PER MI AIXÒ ÉS MOLT NOU.

6. Psicomotricitat:  Aquesta setmana comencem amb la psico. La classe la fèiem en anglès però tranquils que tot serà molt fàcil i entenedor. I sinó es pot fer en anglès doncs en català, sense cap problema, l'important es que facin exercici. Comencem per fer zumba. Podeu enviar un tros del vídeo del ball i sinó podeu enviar vídeos no us preocupeu envieu-nos fotos. Aquí també pot participar tota la família,a moure el body.

Zumba- I like to love It:  

Electric song of minions: 

I'm a gummy bear: 

AMPLIACIÓ:

- Plàstica de Sant Jordi: us deixem algunes propostes que podeu fer  relacionades amb la festa de Sant Jordi. 

                   

-  LA CASA BATLLÓ: des de l'escola us han fet arribar la mateixa proposta però creiem que es una bona manera per orientar els nens i nenes de que és Sant Jordi i fer aquesta celebració més bonica que mai. Es tracta de crear roses i penjar-les en els balcons, finestres, patis o jardins. En aquest article trobareu tota la informació i el video de la campanya. Teniu exemples de com podeu fer roses i, també, podeu fer servir les que us hem enviat nosaltres. Us animem a participar. I si voleu compartir les roses que heu fet ho podeu fer amb el hastag #TotsFemSantJordi.