dilluns, 20 d’abril del 2020

2- PROPOSTES SETMANA DEL 20 AL 24 D'ABRIL


Estimades famílies,

Aquesta és la proposta per a la setmana del 20 al 24 d'Abril. 
Us enviem les propostes que podreu fer durant aquesta setmana. Recordeu que l'últim dia per enviar les feines és divendres, d'aquesta manera els infants poden entendre que dissabte i diumenge és cap de setmana i no faran feines.

1. Rutines i hàbits:   Mirar cada dia el calendari per saber quin dia de la setmana és, quin número i de quin mes i any,  i comptar quants dies té el mes.
Entrega:  (trieu una manera de fer l'entrega) 
- Escriure les dates de la setmana en un full.  Per exemple: DILLUNS 20, DIMARTS 21 ....
-  una foto amb el calendari  amb tots els dies de la setmana marcats.
-  un vídeo o àudio cantant alguna de les cançons de les rutines (Bon dia, Dies de la setmana o el Pastoret/a).

2. Llengua: ús enviem dos contes de Sant Jordi, heu de mirar un i fer les dues activitats següents

1. Dibuix dels personatges principals del conte i títol escrit o copiat. 
2. Un vídeo o una foto  disfressats d'un dels personatges del conte i explicar quin personatge és. 
Teatre de llums i ombres:


Santa Jordina:


3. Matemàtiques: us adjuntem una fitxa que sinó teniu impressora la podeu crear vosaltres mateixos. Consisteix en que comptin quantes persones viuen a casa i encerclin el número correcte. I en el quadrat han d'escriure la grafia del número triat. 


4. English: aquesta setmana hem de buscar joguines o objectes: 2 de color orange (taronja), 3 de color green (verd) i 4 de color pink (rosa) i 1 de color purple (lila). Després que les contin totes en anglès, quantes n'hi ha? One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine and ten. (Un, dos, tres, quatre, cinc, sis, set, vuit, nou i deu) .

Entrega: Envieu-me un vídeo comptant els objectes.
També us deixo el link de la cançó que fèiem servir per iniciar les classes per dir-nos Hello



*El que esta en cursiva és anglès i teniu la traducció en parèntesis, però no els hi digueu als vostres fills/es perquè llavors sabran que estant buscant. Només si realment necessiten algunes pistes.

5. Música:  
Recordeu la cançó de la Gallina Tica?
Us convido a veure el vídeo, a cantar i ballar al ritme de la música!

LA GALLINA TICA - EL POT PETIT: 



SÓC LA GALLINA TICA, 
XICA, MICA, CAMACURTA I BALLARICA.
AVUI HE POST UN OU, 
PER MI AIXÒ ÉS MOLT NOU.


6. Psicomotricitat:  Aquesta setmana comencem amb la psico. La classe la fèiem en anglès però tranquils que tot serà molt fàcil i entenedor. I sinó es pot fer en anglès doncs en català, sense cap problema, l'important es que facin exercici. Comencem per fer zumba. Podeu enviar un tros del vídeo del ball i sinó podeu enviar vídeos no us preocupeu envieu-nos fotos. Aquí també pot participar tota la família,a moure el body.

Zumba- I like to love It:  

Electric song of minions: 


I'm a gummy bear: 



AMPLIACIÓ:

Plàstica de Sant Jordi: us deixem algunes propostes que podeu fer  relacionades amb la festa de Sant Jordi. 
                   

-  LA CASA BATLLÓ: des de l'escola us han fet arribar la mateixa proposta però creiem que es una bona manera per orientar els nens i nenes de que és Sant Jordi i fer aquesta celebració més bonica que mai. Es tracta de crear roses i penjar-les en els balcons, finestres, patis o jardins. En aquest article trobareu tota la informació i el video de la campanya. Teniu exemples de com podeu fer roses i, també, podeu fer servir les que us hem enviat nosaltres. Us animem a participar. I si voleu compartir les roses que heu fet ho podeu fer amb el hastag #TotsFemSantJordi. 

dimarts, 14 d’abril del 2020

1- PROPOSTES SETMANA DEL 14 AL 17 D'ABRIL

Estimades famílies,
Aquesta és la proposta per a la setmana del 14 al 17 d'abril.
Us enviem les propostes que podreu fer durant aquesta setmana. Recordeu que l'últim dia per enviar les feines és divendres, d'aquesta manera els infants poden entendre que dissabte i diumenge és cap de setmana i no faran feines.
 També, veureu que aquesta setmana les propostes de Matemàtiques i Psico  entan en blanc. Com que només hi ha quatre dies i és la primera setmana, hem pensat que potser millor anar mica en mica, així també coneixereu millor el funcionament amb més tranquil·litat. 

1. Rutines i hàbits:   Mirar cada dia el calendari per saber quin dia de la setmana és, quin número i de quin mes i any,  i comptar quants dies té el mes.
Entrega:  (trieu una manera de fer l'entrega) 
- Escriure la data en un full.  Per exemple: DIMARTS, 14. 
-  una foto amb el calendari de la setmana amb tots els dies de la setmana marcats.
-  un vídeo o àudio cantant alguna de les cançons de les rutines (Bon dia, dies de la setmana o el Pastoret). 

2. Llengua: Fer un dibuix del que més els hi ha agradat de les vacances de Setmana Santa. A la part de dalt del dibuix han d'escriure o copiar "LES MEVES VACANCES DE SETMANA SANTA"
Entrega:  Foto del dibuix amb el títol copiat o escrit.

3. English:  En aquest mes d'Abril buscarem objectes per casa que responguin a unes indicacions que us diré. Aquesta setmana hem de buscar coses que siguin de color blue (blau), yellow (groc) and red (vermell).
*El que està en cursiva es en anglès teniu la traducció en parèntesis però no els hi digueu als vostres fills/es perquè llavors sabran què estan buscant.
Entrega:   Foto o vídeo amb les coses trobades.

4. Música:  Escoltar i aprendre la tornada de la cançó dels Xiula " Els Xiula i els confinats". Aquí teniu l'enllaç al video i a la cançó amb lletra que han d'aprendre.


CORONAVIRUS, 
NO TE’N VAS NI A ‘TIROS’.
COM EM CANSES, 
TINC ESGARRIFANCES QUAN ET MIRO.
SI TOTA LA GENT,
 ESTÀ MÉS CONSCIENT, 
NO VAGIS A LA PELU 
A FER-TE LA PERMANENT.
TU MARXARÀS
 I AIXÍ TINDREM UN ‘RESPIRO’.

Entrega: trieu una manera. 
- Un vídeo cantant/ballant,
- un dibuix de la cançó,
- escriure algunes paraules,
-  senzillament comunicar a la tutora que l'heu escoltat, cantat o ballat.

També, us deixem l’apartat de l’ampliació per si voleu fer més coses a casa.

AMPLIACIÓ:
Desde l'Ajuntament ens fan arribar la proposta de fer un punt de llibre, dins el marc del Pla Lector, per celebrar l'arribada de Sant Jordi. 
Ens haureu d'enviar una foto amb el punt de llibre que han fet,  nosaltres els hi farem arribar, i  ells faran una exposició a les xarxes. 

Molts ànims famílies, i moltes felicitats pels vostres esforços. Recordeu que ens teniu a la vostra disposició. 

divendres, 3 d’abril del 2020

IDEES PER FER AQUESTS DIES - 6

Bon dia  famílies, 

Desitgem que estigueu molt bé!


Tot i estar a casa, el temps va passant, i ja hem dit adéu a l'hivern per dir-li hola a la primavera.

Us fem arribar un conte, dues cançons i unes propostes de plàstica relacionades amb la nova estació,  per a què els vostres fills triïn quina o quines volen fer, amb la vostra ajuda és clar! 

1.Conte de la primavera:

dimarts, 31 de març del 2020

IDEES PER FER AQUESTS DIES - 5

Hola famílies!! 

Esperem que estigueu bé!
Ara més que mai els nostres nens estan al dia de l'actualitat, en aquest cas, pel que fa a l'alerta sanitària, ja que els està tocan viure la en primera persona. 
A causa del confinament, de vegades pot costar que no estiguin massa exposats a informacions, converses, o fins i tot a com ens pot afectar als adults la situació que  vivim.
Per això us fem arribar material creat i pensat per professionals, per ajudar als infants a entendre el que està passant.
I ho fan de la manera que els hi agrada als nens, amb contes.
Us enviem dos per tal que pugueu triar quin s'adapta més a les vostres necessitats o preferències. 
Esperem que us serveixi, i recordeu que només són propostes que posem a la vostra disposició, ja que vosaltres millor que ningú sabeu com està  cada nen i nena en aquests moments.

La Rosa contra el virus: aquest conte està fer pel Col·legi de Psicòlegs de Catalunya. A part del conte també podeu trobar recomanacions i orientacions adreçades als familiars amb infants a casa. En l'enllaç seguent el podreu trobar: https://marketing.editorialsentir.com/contenidosadicionales/Conte_La_Rosa_contra_el_virus.pdf

Mussol i el coronavirus: és un conte que dona resposta de forma senzilla i amb rigor científic a moltes preguntes dels petits. És una iniciativa del personal d'investigadors de l'IRTA-CResa (Centre de Recerca en Sanitat Animal de l'Institut de Recerca i Tecnologia Agroalimentàries) El podeu trobar a la següent pàgina web:

Recordeu que ens teniu a la vostra disposició. 

Una abraçada


dijous, 26 de març del 2020

IDEES PER FER AQUESTS DIES - 4


Hola famílies,

Esperem que estigueu molt bé! 
Com que els dies van passant, hem pensat que fòra bo  que els nens i nenes que vulguin, puguin practicar a casa, alguna petita cosa, de  les rutines que fem a la classe per conèixer; el dia de la setmana, el temps que fa, el mes que és...
Per això us hem preparat una mica d'explicació per tal que ho pugueu fer a casa. Als nens els encanta, i si teniu qualsevol dubte, ja sabeu que només ens heu de preguntar. 
Estaria molt bé que quan ho feu, tinguéssiu un calendari per anar tatxant, fent el dibuix del temps o posant un gomet en el dia actual.  

- Primer escolten la cançó del Bon dia  https://www.youtube.com/watch?v=4atoVE3t-yo

- Desprès els dies de la setmana https://www.youtube.com/watch?v=4atoVE3t-yo Un cop han escoltat la cançó els hi hem de preguntar quin dia de la setmana és: Dilluns, dimarts, dimecres, dijous, divendres, dissabte o diumenge. 
Però no els ho diem a la primera, els deixem pensar i els podem donar una pista, per exemple: Si ahir va ser dimecres, avui és?
I fem reflexions del tipus: quants dies té la setmana? quins dies són festa? 

Quan acaba la cançó, els enviem a mirar per la finestra per veure quin temps fa, i els hi preguntem. Pastoret? (o Pastoreta es clar) quin temps fa?
És important que no contestin amb monosíl·labs; sol, fred, plou...
Han de fer la frase sencera "Avui fa sol", "Avui fa fred"...

- I un cop han acabat, van al calendari  i poden fer un dibuix en el dia que és amb el temps que fa; amb un sol, un núvol, pluja... o posar un gomet, tatxar el dia o qualsevol cosa que penseu.

- També els podeu animar a llegir en quin mes estem si al calendari està escrit amb lletra de pal (MARÇ).

De moment ja és molt. Veureu que els hi encanta jugar al bon dia. 

Per si us interessa, aquí teniu també una relaxació que els posem i els agrada molt. Els podeu oferir fer el massatge amb ells com ho fem a la classe.

I per últim, el saludo al sol,  uns exercicis de Ioga que també els agraden i que saben fer perfectament.

Esperem que us serveixi per anar superant aquest dies i que ens dieu com esteu i si els està agradant, si s'engresquen... . 
Recordeu que ens teniu a la vostra disposició
Rebeu molts ànims i una gran abraçada!


dimarts, 24 de març del 2020

IDEES PER FER AQUESTS DIES-3

DIMARTS 17 DE MARÇ DE 2020

Hola nens i nenes,
Com ja sabeu, és molt bo fer exercici per mantenir el nostre cos sa i fort.
Us deixem unes propostes molt divertides! A veure si us animeu i les feu una estoneta cada dia!







IDEES PER FER AQUESTS DIES - 2

DIMARTS 17 DE MARÇ DE 2020


Hola famílies, 

esperem que estigueu tots bé i seguiu les indicacions que ens ha demanat al govern per parar aquesta malaltia. 

Desde inspecció i direcció de l'escola ens han enviat una sèrie d'orientacions pels vostres fills/es i us les fem arribar. Cal que respectem les necessitats de descans dels alumnes, el temps de lleure i la convivència familiar però a la vegada proposar tasques per desenvolupar les capacitats dels infants.Per tant, cal tenir temps pel joc autònom en què l'infant decideix què vol fer i temps per fer activitats compartides amb l'adult

JOC AUTÒNOM: oferir a l'infant materials diversos amb els que pugui elaborar diferents jocs: construccions, teles per disfressar-se, titelles, ninos, contes, cuineta, estris d'escriptura lliure, entre d'altres. 

ACTIVITATS COMPARTIDES AMB L'ADULT: 

1. Activitats de comunicació : llegir, demanar que us expliquen contes, mirar contes per internet ( https://www.ccma.cat/tv3/super3/una-ma-de-contes), fer un diari dels dies de confinament amb dibuixos i alguna petita explicació, entre d'altres idees. 
2. Moure el cos a l'exterior (si és possible al pati o al balcó sinó dins de casa): saltar, grimpar, fer equilibris. També us enviem un document amb diferents opcions que podeu anar marcant un com les heu realitzat. 
3. Jocs de taula: parxís, trencaclosques, jugar a cartes, etc. 
4. Activitats en l'entorn digital: fer servir les tablets amb jocs i app educatives o les activitats que us vam enviar en el primer correu. 

Recordeu que per a qualsevol dubte ens teniu a la vostra disposició. Tambè us animem a enviar-nos correus amb els vostres fills i filles amb fotos de les activitats que esteu fent a casa, o amb feines per a que us les comentem...
Estarem encantades de poder estar en contacte amb ells i amb vosaltres. 

Moltes gràcies famílies pel que esteu fent pels vostres fills i filles, entre tots podrem sortir d'aquesta situació. Ànims i ens veiem aviat!!

Una abraçada!!!